Alternativas Estéticas frente a una agenesia de incisivo lateral como parte de una rehabilitación oral integral / Alternativas estéticas a uma agenesia do incisivo lateral como parte de uma reabilitação oral integral / Aesthetic alternatives for lateral incisor agenesia as part of an integral oral rehabilitation

En la actualidad los tratamientos estéticos restauradores han adquirido una importancia fundamental dentro de los consul-torios dentales, debido a la importancia que los pacientes han dado a su sonrisa como un factor que les ayuda a mejorar su autoestima y calidad de vida. Paciente de sexo femenino de 39 años de edad, que acudió a la consulta con el deseo de mejorar su sonrisa, debido a que ya recibió un tratamiento anterior pero no se encontraba satisfecha. Al examen clínico presentó agenesia de la pieza dental 22 y en su lugar se encontró un canino con una corona de metal porcelana defectuosa, diastema entre las piezas 23 y 21, atrición de las piezas 11 y 21, discromía de la 12 y asimetría dental de los dientes anterosuperiores. El objetivo del presente caso clínico es describir un método muy riguroso de análisis dentofacial que permita llegar a un diagnóstico preciso y de esta forma establecer un Plan de Tratamiento Integral (Funcional, Biológico y Estético), transformando el canino en incisivo lateral y mejorando la sonrisa de la paciente.

Nowadays aesthetic restorative tratments have accuried a main importance in dental clinics, because of the importance that patients give to their smile as a factor that helps thems to improve their self steem and life quality. Female patient aged 39 years old, comes for consultation wishing to improve her smile, having recived a prior treatment that didnt satisfy her. Clinical examination revealed agenesia of tooth 22 and in its place a canine with a defective metal ceramic crown was found, spacing between teeth 23 and 21, atrition on teeth 11 and 21, discromia of tooth 12 and dental asimmetry of upper front teeth. The objective of this case report is to describe a rigurous dentofacial analisys which allows to obtain a precisse diagnosis and stablish a integral treatment plan (Funtional, Biological and Aesthetical) transforming the canine to lateral incisor and im-proving the patients smile.

Atualmente, os tratamentos estéticos restaurativos têm adquirido uma importância fundamental nas consultas odontológi-cas, devido à importância que os pacientes deram ao seu sorriso como um fator que os ajuda a melhorar sua auto-estima e qualidade de vida.Uma paciente do sexo feminino de 39 anos que foi à consulta odontológica com o desejo de melhorar o sorriso dela, devi-do que já havia recebido tratamento prévio, mas não estava satisfeita. No exame clínico, ela apresentou uma agenesia do dente 22 e no espaço dele encontrou-se um canino com uma coroa de metal porcelana defeituosa, diastema entre os dentes 23 e 21, desgaste dos dentes 11 e 21, mudança de cor do 12 e assimetria dentária dos dentes supero-anteriores. O objetivo deste reporte de caso clínico é descrever um método muito rigoroso de análise dentofacial que nos permita chegar a um diagnóstico preciso e assim estabelecer um Plano de Tratamento Integral (Funcional, Biológico e Estético), transformando o canino em um incisivo lateral, melhorando o sorriso da paciente.

Habilidad manual preclínica con visión indirecta en estudiantes de odontología, Universidad Central del Ecuador / Preclinical manual ability with indirect vision in dental students, Universidad Central del Ecuador

Objetivo. Evaluar el desarrollo de la habilidad manual preclínica con visión indirecta en estudiantes que aún no ingresan a la práctica clínica durante el periodo de marzo-agosto de 2013. Materiales y métodos. Se evaluaron a 92 estudiantes del quinto semestre de la cátedra de cariología y operatoria dental de la Universidad Central del Ecuador, mediante la técnica del dibujo especular, consistente en reproducir una figura bidimensional, en un trazo, proyectada gracias a un espejo plano ubicado en la caja de reflexión; se tomó dos evaluaciones, al inicio y final del semestre, calificadas por cuatro docentes especializados, se empleó un rango del 0 - malo al 5 -óptimo. Se utilizó un análisis de correlación binaria con el método de Spearman, además de un ANOVA para determinar la influencia de los factores en la calificación promedio. Resultados. La lateralidad, el sexo y la práctica diaria de habilidades, fueron las variables que influyeron en el promedio de calificación, se observó mayor desarrollo en el sexo femenino, especialmente cuando existía ejecución de prácticas diarias de actividades que implicaban motricidad fina, con mayor tendencia a mejores resultados en diestros. Se observa que las horas de práctica preclínica no permitían del todo una mejora en la destreza fina, quedando en evidencia una falta de desarrollo motor fino en la etapa preescolar sumado a una insuficiencia en horas para desarrollar dicha destreza. Conclusiones. La habilidad manual está influenciada por la práctica, se observó mejores resultados en estudiantes de sexo femenino, con empleo de la mano derecha.

Objective. To evaluate the development of preclinical manual ability with indirect vision in students that do not entered yet into clinical practice during the period of March-August 2013. Materials and methods. 92 students of the fifth semester of the courseof caries and dental surgery of the Universidad Central del Ecuador were evaluated, through the technique of speculate drawing, consisting on the reproduction of a bidimensional figure, in a stroke, projected by a plane mirror located in the reflection box; twoevaluations were made, at the beginning and end of the semester, and were qualified by four specialized professors, a range of 0 û bad to 5 ûoptimal was used. Binary correlation analysis with Spearman method, plus an ANOVA, to determine the influence of the factors in the average rating was used. Results. Laterality, gender and daily practice of skills were the variables that influenced in theaverage rating, further development in females was observed especially when there existed the daily practice of activities involving fine motor, with a greater tendency to better results in righties. The hours of preclinical practice do not allowed at all, an improvement in fine ability, being in evidence a lack of fine motor development in pre-school stage coupled with a failure in hours to develop that skill. Conclusions. The manual ability is influenced by practice, showing better results in female students, employing the right hand.